建管结合 学用齐抓 三洲村着力开展远程教育——第7期（总第10期）

第7期

（总第10期）

市农村党员干部现代远程

教育领导协调小组办公室　　　　　　　　2010年1月18日

建管结合 学用齐抓

三洲村着力开展远程教育

阳新县黄颡口镇三洲村总面积10.2平方公里，全村总人口5968人，党员102人，党小组8个，2009年全村人平纯收入达3600元。自启动农村党员干部现代远程教育工作以来，该村党支部按照建管并举、学用齐抓的思路，积极推进基层组织建设和农村党员干部教育培训工作，着力构建“党员经常受教育、农民长期得实惠”的长效机制，在引导广大农村党员群众脱贫致富、推进社会主义新农村建设的实践中，发挥了积极的作用。

一、因地制宜抓建设。基础设施建设是开展远程教育的前提。一是结合办公场所扩建抓好终端站点建设。三洲村在2004年村级组织办公场所改扩建的基础上，投资5万元，对党员活动室、会议室进行改造，添置桌椅40套，建成了远程教育活动室。二是配合电信人员搞好线路安装和调试。安排专人负责配合电信部门施工人员安装线路、调试设备信号。三是投入经费添置设备。站点建好后，三洲村在市县组织部门的关心和支持下，又投入3万元，添置了电脑4台，投影仪1台，音响设备1套，还完善了村广播站建设，使村广播组组通。

二、健全机制抓管理。围绕建立一套管理规范、责任明确、运转有效的工作机制，重点做好了三方面工作。一是健全站点工作运行制度。按照建管并重、学用结合的原则，建立健全了节目预告、站点开放、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理工作职责等制度。二是明确站点管理责任制度。建立《远程教育站点管理制度》，建立村站点设备管理台帐，并按照“谁管理、谁负责”的原则，与上级党委签订了目标管理责任书，明确了设备的产权归属、管理责任、经济责任、使用要求等，确保安全管理不出问题。三是落实站点定期维护制度。按照县委组织部的要求，认真组织力量对站点设备及时进行维修维护，确保站点正常运行。

三、创新方式抓学用。现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，许多党员是第一次接触，产生极大的兴趣，学习积极性很高，从以前的“要我学”变成了“我要学”，以前集中学习培训要发补贴，现在是党员主动要求进行学习。一是围绕实用技术抓学习，把远程教育站点建成培训基地。结合三洲村蔬菜种植较为广泛的特征，以蔬菜生产为重点，为党员群众播放生产技术培训节目，多层次、多形式地开展教学辅导活动，引导帮助广大农村党员干部群众把学到的知识和技术应用到生产和生活中去。二是围绕市场信息抓学习，把远程教育站点建成致富平台。积极培养一部分有较高文化程度、在外从事运输营销行业的农民担当远程教育信息员，通过信息员的力量，对村级站点在网上浏览的农业种植养殖技术、市场行情、品种改良、产业结构调整等信息，定期公布并及时向群众发布。三是围绕党员教育抓学习，把远程教育站点建成学习园地。紧紧围绕社会主义新农村建设这个大局，结合农村实际，组织学习了党的十七大四中全会精神、新党章等。四是围绕“寓教于乐”抓学习，把远程教育站点建成文化园地。利用投影仪的可移动性能，经常在村委会大院里播放电影，吸引更多的村民百姓前来观看，在播放电影中途插播党的政策、农村实用技术等专题片或纪录片，这样既丰富了村民们的精神文化生活，又宣传了党的方针政策，还为他们培训了农村实用技术。